Supervisi Bu Lina Bikin XI F7 Makin Paham Hukum Newton

Kota Jambi - MAN 2 Kota Jambi kembali melaksanakan kegiatan supervisi akademik sebagai bagian dari peningkatan kualitas pembelajaran. Pada Jumat, 7 November 2025, guru Fisika Lina Wahyuni, S.Pd. menjalani supervisi mengajar di kelas XI F7 dengan materi praktikum Hukum Newton. Supervisi ini dipantau langsung oleh Drs. Ahadiyanto, M.Si., yang menilai kesiapan, metode, dan efektivitas penyampaian pembelajaran di kelas.

Sejak awal pelajaran dimulai, Bu Lina menunjukkan performa mengajar yang matang dan percaya diri. Ia membawa berbagai alat peraga, termasuk neraca pegas dan beban, sehingga konsep gaya dan percepatan dapat dipahami secara nyata oleh siswa. Dengan pendekatan praktikum langsung, Bu Lina berhasil menghidupkan kelas dan memfasilitasi siswa untuk mengalami sendiri bagaimana Hukum Newton bekerja dalam kehidupan nyata.

Pembelajaran terasa semakin menarik ketika siswa turut dilibatkan dalam pengukuran gaya menggunakan neraca pegas. Kegiatan ini tidak hanya mengasah pemahaman konsep, tetapi juga meningkatkan keterampilan ilmiah siswa dalam mengamati, mengukur, dan menarik kesimpulan. Beberapa siswa bahkan secara sukarela membawa alat tambahan dari rumah untuk membantu jalannya praktikum, menunjukkan tingkat antusiasme yang tinggi.

Bu Lina menyampaikan rasa syukurnya atas proses supervisi yang berjalan baik. “Alhamdulillah berjalan lancar, anak-anak terlihat antusias dalam bertanya bahkan ada siswa yang juga turut menyiapkan alat dan media praktek dari rumah masing-masing,” ujarnya. Ia menilai semangat siswa dalam mengikuti kegiatan praktikum menjadi bukti bahwa metode eksperimen mampu membuat materi Fisika terasa lebih mudah dan menyenangkan.

Pendapat positif datang dari salah satu siswa kelas XI F7, An Naufal Putra Agonti, yang merasa sangat terbantu dengan media pembelajaran yang digunakan. “Saya melihat media alat peraga yang dibawakan Bu Lina cukup membantu saya dalam memahami materi tentang Hukum Newton ini,” ungkapnya.

Kegiatan supervisi ini memperlihatkan bahwa pembelajaran berbasis praktikum memberikan dampak besar terhadap pemahaman siswa. Melalui kombinasi alat peraga, penjelasan yang terstruktur, dan aktivitas eksperimen, konsep-konsep Fisika yang abstrak dapat dipahami secara lebih konkret dan menarik. (HT-Humas)